人工智能无法取代教师的教学主导地位
2024-01-12 10:45:12
国外爱国教育速览
2024-01-04 11:06:55
2023年全球科学教育热点扫描
2024-01-04 11:06:59
如何将数字技术应用于职业指导
2023-12-21 16:22:23
教育部：到2025年，“十四五”本科规划教材重点立项建设1000种左右
2023-12-15 09:55:29
英国教育部多举措应对生成式人工智能挑战
2023-12-07 14:30:46
法国提出四大愿景推动教育数字化转型
2023-11-30 10:45:06
办好农村小规模学校的国际经验
2023-11-30 10:45:10
如何建设学习型社会——对国际组织和不同国家推动终身学习的路径观察
2023-11-23 14:31:23
英国启动新一轮高中教育改革
2023-11-23 14:31:26
芬兰：如何促进体育与健康教育融合发展
2023-11-16 12:48:18
加拿大：多举措保障国际教育质量
2023-11-16 12:48:22
德国：着力发展全日制小学课后服务
2023-11-16 12:48:25
新加坡：发布特殊教育教学新大纲
2023-11-16 12:48:28
学在“一带一路”：讲好中国故事
2023-11-13 15:14:16
澳大利亚将允许在校园内使用ChatGPT
2023-11-09 10:58:19
英国明确人工智能应用于教育的立场
2023-11-09 10:58:30
德国工程教育加速升级
2023-11-09 10:59:00
多国积极推动特色职业教育
2023-11-08 09:49:16
爱尔兰发布新版《反欺凌行动计划》报告
2023-11-03 09:29:25
法国出台《防治校园欺凌部际计划》
2023-11-03 09:29:29
国际视野下加强学生心理健康政策与举措
2023-11-03 09:29:32
以教育系统全面参与模式应对校园欺凌问题
2023-11-03 09:29:35
“我在丝路16年”
2023-10-26 10:05:02
“培养更多中埃文明交流互鉴的使者”
2023-10-26 10:05:06
澳大利亚：财政激励企业支持学徒制
2023-10-26 10:05:11
日本：设立多所生成式人工智能试点学校
2023-10-26 10:05:16
法国加大2024年教育投入
2023-10-19 13:31:18
“做文明互鉴的促进者和人民友好的传承者”
2023-10-19 13:50:03
基础研究备受青睐 拔尖人才培养重要性凸显
2023-10-12 10:41:44
诺贝尔自然科学奖获得者是怎样炼成的
2023-10-12 10:41:47
韩国形成人才与产业发展共生机制
2023-09-28 12:38:50
“花样开学”开启儿童求学之旅
2023-09-21 14:24:01
韩国竭力扭转“教育内卷”
2023-09-15 09:28:16
以非经济性回报改善教师待遇
2023-09-15 09:28:20
以高水平教师发展提升全球教育质量
2023-09-07 11:37:18
教师教育改革创新的国际趋向
2023-09-07 11:37:26
韩国出台吸引30万名留学生计划
2023-08-31 13:38:52
为何将数字学习能力引入PISA2025
2023-08-31 13:38:57
德国在新一轮改革中走出教育“滑铁卢”
2023-07-13 14:47:00