足球能给学生带来怎样的影响？在上海师范大学附属中学，答案是多样的。有“小胖墩”因为足球爱上运动，收获更强健的身体，也有内敛自卑的学生因为足球重获自信，在比赛中斩获佳绩，更有众多学生从足球运动中学会了拼搏与奉献……以足球为核心的体育文化建设正在为每一个学生的成长领航。

因材施教，让更多学生在球场上动起来

4分10秒！进步了30秒！1000米体测结束后，校足球社团指导老师吴俊佑和学生击掌庆祝。别看只有30秒，但却是师生共同努力的结果，吴俊佑笑称“最大的功臣是足球”。

原来一个学期之前，这名学生还是一名不爱运动的“小胖墩”，一米七的个子体重已达89公斤。因为体型较胖，该学生对很多运动都较为排斥。虽然他选修了足球专项课，但却经常站在球场上发呆，既不接球，也不跑动。

学校体育组负责人肖伟军告诉记者，类似的情况并非个别，高中阶段学生的学习压力较大，不少学生忙于学习疏于运动，身体素质下降。最明显的表现是一到秋冬，感冒的学生就多起来了。“对于这部分身体素质较差的同学，锻炼才是第一位的。”肖伟军说，“我们倡导足球运动，并不是强调每个学生都要掌握高难度的技巧和动作，而是希望借由足球的趣味性，让更多学生动起来，跑起来。”

如何调动学生的积极性？肖伟军表示，趣味性很重要。足球是一项需要呼应的多人运动，其中有大量传接球的动作。于是在原有基础动作的基础上，学校设计了“打野鸭”等足球游戏，通过游戏和两两竞赛等方式，学生对足球的兴趣一下子被点燃了。最明显的改变是，原先不爱动的“小胖墩”也在游戏过程中不自觉地跑动起来。“球场一圈400米，我算过，他一节课至少要跑五六圈。”肖伟军回忆，该学生经常跑得脸上红扑扑，大口喘气，头发上也满是汗滴，但他丝毫不觉得疲惫，仍然积极与身边同学讨论“刚才那球应该如何传接”。

校体育教研负责人邹宏斌表示，学校以足球运动作为体育特色项目龙头，不断拓展新的体育活动，致力于“让每一位师生都得到充分和谐发展”。

足球精神辐射全校学生

有学生通过足球动起来，也有学生因为足球变得更加自信。在上师大附中，足球社是学校里相当热门的学生社团，多次获评上海市星级社团，每年都会组织许多与足球相关的活动，例如征文、摄影、演讲比赛等。学生往往慕名而来，其中不少人虽然喜爱足球但基础较为薄弱。针对基础薄弱的同学，足球社每周三、周五都会组织培训。如何让这部分学生在社团中收获快乐和成就感？吴俊佑认为，这考验了社团成员的集体意识。

学生们的表现也让老师感到欣慰。足球基础较好的老队员不仅会主动带新成员训练，还会在训练中适当给队友“喂球”。“一场训练里踢进20个球也不及小伙伴实现零的突破，进一个球让我感到满足。”足球社社长吴岳洋告诉记者，“团结精神、集体意识、规则意识一直是老师强调的重点。”经过新老队员之间的传帮带，有社团成员凭借优异的表现入选足球校队，为学校争夺荣誉。

足球运动中的拼搏精神、永不言败的精神也在向全校学生辐射。回忆起去年的一场耐克冠军联赛，吴岳洋十分激动。“那场比赛就在本校举办，为了让更多同学感受足球的魅力，我向学校申请让低年级同学观赛。”当日，学校的观礼台上近千人的座位几乎坐满，观众台上不断传来加油声和喝彩声。在前半场稍有落后的情况下，队员奋力拼搏，最终取得胜利。这种坚持不懈的运动精神深深感染了观众，不少学生在学校留言板写下：“足球队太牛了！”“这种精神值得所有人学习！”

“体育体育，光有体没有育可不行。”校体育教研负责人邹宏斌介绍，尽管足球社在学校成立时间不长，但已然成为学校育人的一张重要名片。校内不仅列出专门的橱窗展示足球社团的活动成果，未来还将专门开辟一面足球特色墙，用以展示足球队优秀队员的先进事迹，在全校范围内起到引领和示范作用。

上海师范大学附属中学校长严一平介绍，目前该校足球运动已对上师大附中（浦东）教育集团、上师大附中（闵行）教育集团下属20余所学校进行辐射，下一步该校将继续做好足球文化建设，加强对小学和初中学段学生的精神领航。

图片来源：上海师范大学附属中学提供