“这个字是什么？”“雨！”“那，这个呢？”“马！”……随着一个个问题的不断抛出，引起了现场150余位徐汇区樱花园小学四年级学生们的浓厚兴趣。11月20日下午，上海市书法名家进校园活动如约而至，除现场学生外，其他年级学生们在各自教室中同时收看转播。

徐汇区政协委员、区政协书画院常务副院长、区书协副主席，市书协青少年委员会委员，秋海堂文化艺术中心创办人徐宏斌把“福”“马”等汉字的4、5种不同的书体呈现在大屏幕上，为学生们解读书法汉字背后的历史故事：秦始皇时期的书同文，文字的统一对社会发展的深远影响；隶书始于汉代，汉代末期出现了楷书、行书草书等多样性的字体；甲骨文是从上向下书写的；汉字是从象形文字演变而来，这对推动世界历史文化发展意义深远……

“通过这样普及性的讲座活动，使大家对书法有正确的认识，为学生的书法兴趣埋下种子。”徐宏斌告诉记者，他给自己制定了一个完成100场书法进校园讲座的目标，几年下来已完成了几十余场，每一场学生们热烈的反馈和互动，都是他不断坚持和提升讲座质量的原动力。以书法为载体，可以让孩子通过探究其背后的传统文化、文学历史典故等方面产生钻研的兴趣，从而培养孩子的传统文化自信。“我一直致力于青少年的书法教育，特别是书法进校园，作为徐汇区政协委员，让每一个义务教育的中小学生听一堂书法文化讲座的提案，目的是让孩子们通过书法这个载体，把中国传统文化精神价值内化于心，培养青少年的民族文化自信，书道养正，得以修心，锤炼意志品格。”

在校园里，随处可见师生们的书法绘画作品。校图书馆的靠垫上印着一幅幅学生的书法、国画作品；走廊里挂满了学生校艺术节获奖作品；学校还拥有一副学生原创书法作品的扑克牌……校长陈茵告诉记者，学校有着15年的书法国画特色传统，斩获了2018-2019年度书法艺术特色项目学校殊荣，一直立足于“遇见真实美好的自己”的办学理念，在五年的小学学习中让学生们不断地“求真、求善、求美”。一年级学生入学后以认知了解的方式走进书法艺术教育，二年级开始学写点、横、竖、撇、捺等书法基础入门知识，到了中高年级进行临摹字帖和自主创作等。

据校长陈茵介绍，学校里的每位老师、学生都有“写写画画”的本领。值得一提的是，学校耗时一年半的时间，在全校师生的齐心合作下刚刚打造出了《童心稚手中国情》国画教程读本，从中国传统节气入手，囊括了师生们的书法国画作品，以及背后的传统文化故事等内容。“书法不仅可以让孩子们修炼意志品格，学会坚持、耐心和细致，更有助于学生的人格养成，‘腹有诗书气自华’的人文气质会由内而外展现出来。”

照片由学校提供