本月中旬，今年上海春招即将进入考生填报志愿阶段；再过不到半年，就是秋季高考和高校招生季。对本届高三考生来说，无论准备通过春考还是秋考升学，未来四年的方向抉择都近在眼前。

       如今，不少人倾向于认为“好专业=好就业”。公开数据显示，2023届高校毕业生人数达1158万，面对较为严峻的就业压力，从大学毕业后的“出口”考虑专业志愿填报广受追捧。对考生和家长而言，如何填报好志愿、选对大学专业，其重要性已不亚于备战高考。
       究竟哪些是“神仙”专业？传说中的“天坑专业”真的存在吗？如何“避坑”？本报记者邀请多位高校专家学者，结合当下最热门的志愿填报问题和未来社会发展趋势，分享专业选择的“秘笈”。
       本期专家学者——
     彭曦（上海财经大学招生就业处处长）
     樊秀娣（同济大学教育评估中心主任）
     经晓峰（上海第二工业大学招生就业处处长）
       曾经的热门专业如今遭遇劝退，该怎么看？
       对很多考生来说，填报志愿是从求助社交媒体上的UP主、向“过来人”讨教填报攻略开始的，试图从中寻求经验和答案。
       而在充斥社交平台的各种填志愿建议中，除了生、化、环、材四个专业被贴上“四大天坑”的标签，像土木、建筑、金融等专业如今也纷纷降温，曾经的热门专业如今人人劝退，甚至变成新“坑”。即便是计算机这类“长红”的专业，也有人担心“程序员35岁失业”的就业持久力问题。因此，在选专业方面，似乎遍地都是“坑”，且坑坑不一样。
       问1：填报志愿时，究竟怎么做才能“避坑”，选到真正的“神仙专业”？
    经晓峰：当前，家长和学生们判断专业冷热的标准，堪称五花八门。有的以就业后的报酬以及工作性质来判断专业冷热，有的以专业名称听上去是否够前沿、够时髦来判断，甚至很多单纯以高校录取分数的高低来评判。这些评判标准实际上都不准确，甚至会给学生带来误导。
       确实，选择一个好的专业，关系到考生未来的职业发展，甚至会影响人的一生。也正因此，无论是春考还是接下来的秋季高考，我们选专业时，不能只看“钱途”,更要看的是前途。简言之，就是要结合学生自身的成绩、兴趣、优势及就业前景等方面作出综合考虑，选择适合的专业。
       首先必须明确，没有一蹴而就的“躺平”专业，专业冷热程度，包括就读阶段的难易程度，和就业时的冷热都无法直接挂钩。如果非要给考生一些建议，我个人的看法是，既然志愿填报和人的长远发展有关，在作出决定前，不妨让自己站位高一些、把眼光放得更长远一些。比如，当前国家对半导体、能源工业、新材料技术等相关行业释放了重要发展信号。我相信，未来与之相关的“生化环材”等专业的就业形势也一定不差，所以不能道听途说、人云亦云。
       还有一点不可忽视，随着新高考改革的推进，从这些年的实践来看，高中生“功利性选科”现象确实一定程度上存在，有的学生和家长为了实现高考分数最大化，在高考加试科目的选择上，故意避开了物理、化学等被认为学习难度较大的科目，这进而也会反映在后续的高校及专业选择范围上，并继而关联到就业。
       实际上，任何成功都是需要靠努力拼搏换来的，与“好工作”对应的是高能力高要求。考生应该观察到一枚硬币的两面，理性作出选择。
       彭曦：关于专业冷热，以我所熟悉的财经专业学生为例。实际上，一名金融专业的学生从入学到顺利找到心仪的工作，整个过程并不容易。很多人只能看到最后呈现的结果，比如高薪酬、“高大上”的工作环境，并不知道在此之前，他们也有很多的“关口”要过。要知道，金融专业对数理的要求很高，学业难度和压力都很大。金融专业从业对学历的门槛要求也相对较高。硕士、博士生不仅要写论文，更要去适应不同环境的生活，各种苦和压力都要自己扛。对此，父母、朋友能给予的帮助有限。
       樊秀娣：我的孩子大学学习计算机专业，这个专业至今也被认为是就业“香饽饽”。毕业后，他在美国一家企业工作。在很多人看来，他选择的就是“神仙专业”，而后就自然有了“神仙工作”。殊不知，随着大环境的变化，曾经炙手可热的巨头企业也开始频频裁员。在最近我们的一通通话中，他也一度表达对就业和未来的焦虑。
       由此可见，时代在发展，专业的冷热度也在变化。比如医学、教育学、心理学等，从前是冷门专业。但近两年来，这些专业的报考热度只增不减。在求稳心理的助推下，医生、教师成为了不少人心中的“铁饭碗”、是体面的好工作。
       在志愿填报的时候一味“蹭热点”“赶时髦”，最后的结果往往适得其反。专业冷热之间的切换，往往无法预测。一些热门专业完全基于当前站在行业风口之上，当行业的热潮褪去，热门很可能会变冷门。而且，考生如果盲目追热门专业，也要面对考分“水涨船高”的现实，“僧多粥少”的局面下，是否能被心仪的高校专业录取，这些风险因素也要纳入考量。
       在“好学校”和“好专业”之间该怎么选？
       近几年，某些211大学的热门专业，录取分数高于985高校的冷门专业；双非院校的特色专业，也颇受考生青睐。主打“好就业”特色牌的专业越来越受关注。
       今年上海春招中有25所高校参与试点，投放的专业不乏一些接地气、就业率高的专业。比起往年，一些考生的报考意愿更加强烈。
       问2：每年志愿填报时，到底是选学校还是选专业，这个问题总让不少考生和家长感到纠结。考虑到目前的就业形势，到底应该优选“名校光环”，还是更“实惠”的专业，可否请您谈谈自己的看法？
    经晓峰：坦率地说，名校光环是长期存在的，只不过，现在更多院校都在加强内涵建设，做强特色，专业实力变得更强了，而“双一流”学科建设计划的落地实施，更强化了这种“名校效应+好专业”特征，这实际上为考生的专业选择提供了更多机会。
       春考是上海高考综合改革的重要组成部分，也是一个体现院校办学特色、充分尊重考生专业志愿的重要机会。但这里也想提醒考生，不要仅仅为了减轻负担、躲避秋季高考而选择春考。而对于真正有志于通过春考升学的学生，眼下不妨多做点功课，多了解一些自己可能感兴趣的方向，从而真正找到喜欢的专业。
       樊秀娣：一个人很难在二十岁出头的年纪，完美规划自己的一生，这是一个基本事实。回顾我自己的求学历程，我本科学习的是暖通专业。经过一段时间的学习后，我找到了自身兴趣所在，又朝着教育学方向发展，并最终将研究聚焦在教育科技评估领域。
       其实，做任何事情都是风险与收益具存。诚然，一些技术性更强、不可替代性更强的专业在就业方面更有优势。但无论是学习、还是包括科研在内的任何工作都是长跑，能够一直走到最后的人很少。所以，不论社会如何更迭、周围环境发生任何变化，说到底，能否在一群人中脱颖而出靠的还是个人的学习能力、与人沟通的能力，包括持续拼搏的耐力和毅力。竞争永远存在，唯有奋斗才能脱颖而出。
       问3：还有一种观点认为，考生可以从自身的家庭资源等角度，考虑“子承父业”。如果家庭条件比较普通，可以选择计算机、法律、会计等专业，家庭经济条件相对宽裕的，可以考虑金融、人文、设计等专业。对此，您怎么看？
    经晓峰：受家庭环境影响选择“子承父业”、合理利用自身家庭资源，来规划专业和就业方向的做法可以理解。但是，家庭条件不应该成为学生在专业选择上的限制因素。如果家长一意孤行或干涉过多，既影响考生自身的兴趣和自由选择的权利，也可能影响进入大学后的学习动力。
       同时，专业本身没有好坏，也会随着科技、社会发展，以及国家政策而变化。对个人而言，我们可以从国家战略中，把握时代对人才的需求以及未来就业新赛道，审时度势，努力成为符合国家、时代需要的战略人才。
       牢牢把握“时”与“势”，洞察“危”与“机”
       对于高三学生来说，不管是不是通过春考升学，填什么志愿，现在也要开始积极思考。
       步入大学本是一件值得高兴的事情，但如今一提到选专业，很多高三学生就会感到“选择恐惧症”，甚至，志愿填报也成为考生的一大压力源。
       问4：如何缓解志愿填报时的“选择恐惧症”？
     彭曦：这种焦虑与整个社会的氛围有关。不难发现，现在的社会要求更高了，竞争更加激烈了，就业的门槛在提高。以本科生为例，出路无非就是读研、出国、找工作三条，每一条都竞争激烈，焦虑是正常的，压力人人都有。先让自己放松下来，放平心态，才能做出正确的选择。
       樊秀娣：本科仅仅是人生新征程的起点，但也不必太过焦虑，用世俗标准绑架自己。我的建议是，既要适当放低期望，别把自己想得太重要，要过好自己的生活，但也不能选择“躺平”人生。人生的不同阶段，都需要不断学习。
       考生在做选择之前不妨问自己几个问题：我的兴趣爱好在哪里？我想从事什么职业？为此，我愿意承受哪些？回答好了这些问题。如果暂时找不到真正感兴趣的领域，那么可以先选择一些基础性学科专业，方便下一阶段的转向。
       经晓峰：对于填志愿，我主要有三点建议：一是要有明确认知。一方面，提前了解目标专业，对选择的专业有总体的把握，了解专业的入门和出口，了解升学之后所学的课程内容等。另一方面，也要对自身的性格、兴趣、未来规划等有认知，大致了解自己的能力与方向所在。
       二是要学会评估。评估自身实力是否与选择学校的面试、测试要求相一致；评估自身是否有能力学好选择的专业课程等。以二工大为例，机械电子工程和酒店管理（洲际集团人才班）专业都参加春招试点。其中，机械电子工程主要是技能测试，主要考核学生的动手能力；酒店管理专业主要是面试，主要考核学生的综合素养以及语言能力。当然，就业型填报、升学型填报、出国深造型填报等不同方向的评估侧重点也各不相同。
       三是要学会选择。要拓展视野，善于思考，牢牢把握“时”与“势”，洞察“危”与“机”，将专业选择和个人职业发展紧密相连，提升自身的职业选择能力。