龙年开学季，“龘”字的出圈唤起了同学们对生僻字的兴趣，也唤起了作为“龙的传人”这一文化记忆。开学首日，长宁区娄山中学的校园里“龙味”十足，结合学校的“从头越”精神，今年开学以“前程朤朤真如铁，龙行龘龘从头越”为主题，将“龙”的意象融入校园各处。

一进校门，同学们便收到了由老师们送上的“拉花扭龙”，希望同学们在体验非遗文化的同时也能龙一样激发新学期无限变幻、挑战自己的潜力。林荫大道上，龙年灯谜猜猜猜活动也正在火热进行中，同学们仿佛“蛟龙入海”般，大展身手，不多时便将字谜都统统解开来。

开学典礼上，吴校长为大家送上了新学期寄语。我们常说自己是龙的传人，“龙的传人”传承了什么？吴校长从龙象征的力量、智慧和财富等意象出发，希望同学们通过坚定的信念和顽强的毅力诠释龙的力量，通过增加自身智慧和提升个人价值刷新龙的智慧，通过提升资源价值和时间价值掌握龙的财富。龙，腾飞于九天之上，象征着不断上升、追求卓越的精神。吴校长希望同学们都能努力成龙，心怀远大理想，不断追求进步。

寻龙之足迹——行东南西北路，寻古往今来龙

“北京、保定、南京、上海，今年春节，从魔都到帝都，从遥远古迹到现代都市，回故乡探访亲朋，随心情游览山河，开启了一场充满年味的奇妙寻龙之旅……”八年级的刘子今和付汪洋以对话形式和同学们分享了今年春节跨越南北山海见到的各种各样的“龙”。金碧辉煌的九龙壁、“C”位出道的中华第一龙、世界唯一的中华猛龙骨架标本是传统“龙”的代表，戴“新中式”龙头帽、观声光电技术呈现的非遗龙灯、看裸眼3D龙展览则是我们现在对“年味儿”的追寻。刘子今同学“仿佛掉进了一个龙文化主题乐园”的比喻，引发了许多同学的共鸣。无论是走进博物馆，还是漫步大街小巷，无处不在的龙元素让队员们深刻感受到了龙在所有中华儿女心中的分量，也领略到龙文化正在传统与现代的交织中迸发出新的活力。

探龙之精神——江山留胜迹，我辈复登临

“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人”，独特的龙文化与千百年来中华民族有关于龙的集体记忆密不可分。“为什么我们偏偏选择龙作为一个民族的文化图腾，我们传承的到底是什么呢？”思政第一课上，青年道法老师李丹妮接过两位同学的话题，从传说和考古学中多姿多彩的龙之形态，到今天大国重器的不断涌现的创新创造和“新中式国潮”复兴的文化自信，感受中华儿女寄于龙的灵活、奋进的深邃内涵和崇高精神。李丹妮说道：“某种程度上，龙的文化意象代表着中华民族精神的内核。希望同学们可以通过从龙的演变中感受到龙之精神，并在新的时代不断呈现出新的演绎，让龙的血脉在一代代中华儿女中不断传承和流淌”。

做龙的传人——非遗微旅行，传承中华情

延续了数千年的关于龙的传说，是中华文明延续性在人们精神文化层面的鲜明体现。中华民族的优秀传统精神文化谱系需要在新时代青少年们的实践中不断续写。思政课的尾声，同学们在长宁区旅游和文化事务中心黄之琳老师的带领下进行了一场“非遗微旅行”，学习传统书法、制作古建筑模型、体验皮影和香囊制作。一些列的活动让课堂教学与实践教育相结合，进一步激发青少年对中华优秀传统文化的兴趣，延续中国人作为“龙之传人”的生命底色，为建设社会主义文化强国贡献青春力量。

记者 程媛媛 通讯员 杨舒

图片由学校提供