上海市教育大会2月14日举行。聚焦立德树人根本任务，聚焦支撑引领中国式现代化，聚焦办好人民满意的教育，聚焦弘扬教育家精神，聚焦深化教育改革开放，加强党对教育事业的全面领导……大会提出了明确要求，为上海加快推进教育现代化、建设教育强市、办好人民满意的教育指明了方向，注入了强大动力。大会催人奋进，引发热烈反响，一起来看——

复旦大学党委副书记、上海医学院党委书记 袁正宏

上海市教育大会是落实全国教育大会精神的重要举措，明确了上海担当全国教育工作“排头兵”“先行者”的基调，压实了“为加快推进教育现代化、建设教育强市、办好人民满意的教育而不懈奋斗”的责任，为办学治校提供了方向指引。大会精神对复旦上医的发展具有很强指导意义，对复旦上医建设世界一流医学院、作出一流贡献提出了更加明确的要求、提供了更为有利的发展机遇。医学院要把教育服务高质量发展放在核心位置，善于在国家和全市创新布局中找准自身定位、发挥自身优势，大力培养担当民族复兴大任的时代新人，加快推进医学领域教育科技人才“三位一体”改革，为增进人民健康福祉、推进健康中国、健康上海建设积极贡献力量。

上海第二工业大学党委副书记、校长 谢华清

上海市教育大会为上海教育发展谋划了新蓝图、明确了新定位、锚定了新目标。学校作为上海市唯一一所以“工业大学”命名的高校，将以“强服务能力、强贡献程度”为价值导向，紧密对接制造强国战略和上海产业发展需求，深化产教融合、科教融汇，构建产教融合的高水平应用型人才培养体系。学校将深入推进卓越工程师学院建设，以智能制造、绿色低碳、集成电路为引领，持续优化产教融合，大力推进“成建制住企”联合培养卓越工程人才；持续优化学科专业布局，重构课程教材体系；开展有组织科研攻关，发挥创新策源提升服务国家战略和区域经济社会发展能级和水平，为上海建设“五个中心”，深入推进教育科技人才一体发展，加快建成社会主义现代化国际大都市作出“二工大贡献”。

宝山区教育工作党委书记 黄琼

上海市教育大会的召开后，宝山教育即刻行动，面向全系统作会议精神的传达学习，要求各单位开展大学习、大讨论，重点抓“两个建设”，推进强区建设，实现“强师强校强教”目标。一是深入推进师德师风建设三年行动计划，以制度立师德，打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质专业化教师队伍；二是深化推进大中小思政教育一体化贯通式建设，将思政课程和课程思政更好地有机结合起来，充分发挥宝山红色资源育人功能，落实立德树人根本任务。我们将立足岗位需要、立足工作需求，将大会精神转化为新学期“奋力一跳”的不竭动力，努力办好人民满意、学生受益的宝山教育，打造新时代现代化教育转型样本。

复旦大学附属复兴中学校长，复旦大学教授、博士生导师 薛磊

凝聚发展共识，振奋改革力量。上海市教育大会清晰谋划了教育强国建设背景下上海深化教育改革发展的蓝图与愿景，为基层学校的探索实践指引方向、指明路径。今年是我校在复旦大学引领下全面布局“家门口的卓越学校”建设的启航之年，也是落实虹口区推进教育质量再提升三年行动计划的收官之年。我校将全面贯彻落实全国和上海市教育大会精神，紧密对接复旦大学优质专业资源，系统谋划和整体布局办学治校新路径新举措，推动拔尖创新人才培养取得新突破，打造富有胜任力和能见度的优秀教师队伍，进一步提升办学能级和核心竞争力，为区域乃至全市教育改革发展贡献智慧和力量。

虹口区教育学院院务办公室教师 程文艳

上海市教育大会强调，“要聚焦立德树人根本任务，大力培养担当民族复兴大任的时代新人。”我们要坚持立德树人根本，秉持大视野、大情怀、大格局，肩负责任精神和使命意识，自觉把自身发展与社会需求相统一，主动把个人职业发展规划融入学校发展、区域教育事业建设发展大局，在自觉把握教育事业发展的现实要求中实现自己的人生价值。要对学生充满慈爱之心，全心全意指引和守护学生的成长，赢得学生的认可、家长的满意和学校的放心，书写师者担当。

宝山区政协委员、宝山区教育学院心理教研员 蔡素文

上海市教育大会精神如春风化雨，鼓舞人心。作为心理教研员，我将深入贯彻大会精神，积极落实立德树人根本任务，推进“有温度、有深度、有广度”区域心育工作。抓实教研基础线，筑牢安全防护线，拔高发展标准线，以培养学生社会与情感能力为抓手，通过大融合，整合校家社心理健康教育资源，让全体学生受益；通过小融合，关注有特殊需求的学生，优化个体支持系统，让每个孩童获得援助，深入推进注重价值塑造、能力培养与知识传授的“三位一体”区域心育实践，为学生健康成长、全面发展贡献专业力量。

静安区教育学院附属学校教师 厉斯亮

上海市教育大会提出的“提升课堂教学质量和水平”，促使我重新审视教师角色定位。作为数学骨干教师，我深刻认识到“教学即研究”的必然性。我校后茶馆式教学与大会倡导的“轻负高质”理念不谋而合。作为区学科带头人，今后我将努力把教研成果转化为校本课程，开发“问题链-思维链-素养链”三阶培养体系；跟上时代步伐，努力学习新兴技术，把信息技术运用到课堂教学，进一步提升教学效率；努力提升师德自觉，坚持教学反思，坚持人人都是德育工作者。

上海音乐学院虹口区北虹高级中学宣传委员 沈智超

上海市教育大会指出“要聚焦立德树人根本任务，大力培养担当民族复兴大任的时代新人。”我校高度重视思想政治教育，以校史人物朱穰丞为切入点，组织学生编排同名红色主题戏剧，将革命精神融入学校文化建设中。学生在角色扮演中深化了对家国情怀的理解，校园凝聚力显著提升。未来，学校将进一步探索“艺术与思政深度融合”的育人模式，结合学校周边北外滩文化场馆与历史记忆，引导学生将个人理想融入国家发展之中，培养德智体美劳全面发展的新时代青年。

上海市延安初级中学教师 王霞

上海市教育大会聚焦立德树人这一根本任务，为新时代上海教育改革指明了清晰的方向。作为一名工作在教育教学一线初中物理教师，在未来工作中，将深入学习贯彻大会精神，聚焦立德树人根本任务，立足课堂主阵地，践行“双新”理念。结合学校“科技见长”特色，开展跨学科项目研究，将科学精神与人文关怀融入教学全过程，面向未来转变教育教学方式，着力在教育“双减”中做好科学教育加法，发挥延安初中作为全国首批科学教育实验校的示范、引领、辐射作用。以更强担当构筑活力教育优质生态，奋力书写好教育强国建设的“强师”答卷。