本网讯 （记者 程媛媛）11月30日，由中共一大纪念馆和光明《教育家》杂志联合主办的“走进光荣之城”上海青少年项目化媒介素养教育活动在中共一大纪念馆报告厅落下帷幕。该项目将媒介素养实践工作坊与红色文化传播相结合，积极探索青少年面向同龄人讲好建党故事的传播推介方式，创新纪念馆青少年思政教育服务项目的实践路径。

中共一大纪念馆副馆长阮竣在致辞中表示，作为入选全国首批“大思政课”实践教学基地，中共一大纪念馆近年来持续打造思政教育品牌活动，积极推进馆校合作，推动伟大建党精神融入“大思政课”教育。2024年国际博物馆日，中共一大纪念馆携手光明教育家正式启动“走进光荣之城”教育活动，历时半年持续开展，这也是全面推进“大思政课”建设的一次重要探索。

据介绍，此次“走进光荣之城”上海青少年项目化媒介素养教育活动，不仅让小记者们更好地了解脚下这片土地的红色底蕴和光荣历史，还通过实地探访以及媒介素养实践活动，以新闻媒介手段和短视频的形式生动展现所学所思。项目共吸引来自黄浦区、闵行区、静安区、虹口区、嘉定区和杨浦区的10所学校、近50名中学生积极参与。每所学校都组建了由五名学生组成的小记者团队，深入开展项目化媒介素养教育实践活动。

活动期间，学生们围绕各自选定的子课题，通过拍摄、采访、参观、调查、研究等多种媒介素养手段，全面而深入地探索了上海这座“光荣之城”的红色基因。他们走进中共一大纪念馆、周公馆、中共二大会址纪念馆、中共四大纪念馆、三山会馆、陈望道旧居、沪西工人半日学校史料陈列馆等红色场馆，亲身感受中国共产党从诞生到发展的光辉历程。

当天，来自复旦大学第二附属学校、上海民办华曜嘉定初级中学、上海市实验学校西校等学校的学生，对项目化小组的学习成果进行现场汇报展示。复旦大学第二附属学校李铭夏在汇报中表示，“在项目化学习过程中，我们也遭遇了很多困难，比如说寻找课题的瓶颈，但最终通过团队协作让问题得以解决。”还有同学补充道，“这是一个大家互相帮助、互相总结经验的过程，我们也在一次次失败和思考中获得更多灵感和经验。我认为这就是项目化学习的意义。”

提到学习收获，上海实验学校西校段朵涵说，“在活动中，我们小队走访了周公馆。每一件展品都承载着厚重的历史记忆，这让我深刻体会到老一辈革命家的艰辛与伟大，也激发了我们的爱国情怀和社会责任感。在完成研究报告的过程中，我们还学会如何高效搜集资料、整理信息，与队友有效沟通、协同作业。这些实践技能对我未来的学习和生活都非常有用。”

上海市第五十二中学生秦敏玥则表示：“这次项目化学习，让我对党的认识有了进一步提升。在中共一大纪念馆开展媒体实训时，我有幸采访了港澳人员，面对镜头，他们眼神中透露着坚定，真诚表达对祖国深深的热爱，让我对党的向心力、民族的凝聚力有了更直观、更深入的理解。”

随后，中共一大纪念馆信息管理部副主任（主持工作）毛文琦、《教育家》杂志上海事业部主任韩志成，分别从红色场馆和媒体单位角度对项目进行回顾，表明此次合作是馆、校、媒体三方协同育人的一次有益尝试。

“在媒介素养方面，实际上你们做得已经够棒了。你们跨出的或许是人生的一小步，但也可能是关键的一步，是走向社会、了解社会、宣传民众的重要一部分。”上海教育学会副会长苏忱如是点评道。