图说：上理工腰旗橄榄球“出圈” 

一项崭新的运动见证了一场身体与心灵的成长，对上海理工大学腰旗橄榄球队队长阿依巴提•阿力塔依来说，腰旗橄榄球充实了整个大学生涯，也是成就个人发展的一次次宝贵体验。作为目前上海市唯一开设腰旗橄榄球课程的高校，上海理工大学从零开始，开创出一条“学、训、赛”融合的特色体教育人之路。

从新奇运动到能力成长

体育课程中的腰旗橄榄球令阿依巴提感到新鲜好奇，抱着“玩一玩”的心态参与却渐渐对这项运动产生了兴趣。他和几个朋友加入了美式腰旗橄榄球的训练，开启了腰旗橄榄球生涯。

训练场上挥汗如雨，阿依巴提与队友和教练一起克服困难，随着土方车队赢得了全国冠军和多次华东赛区大学组冠军，“这些荣誉一次次激励我更加努力地训练。”腰旗橄榄球提高了他的身体素质，他不仅在上海市田径联盟杯赛中获得了男子甲组100米冠军。还通过这项运动收获了友谊，也为自己独立成长打下基础。“因为腰旗橄榄球认识的一群铁哥儿们不仅在场上团结协作、互相鼓励、共同进步，在生活中也是互相帮助、相互扶持。”他感慨地说。此外，他还通过橄榄球兼职赚取酬劳，实现了自理大学生活费，提高了社会经验。“腰旗橄榄球对我而言，是我整个大学生涯中不可缺少的一部分，”他认为这项运动既促进了身体健康和心理素质，还提高了自身的综合素养和社会适应能力。

创新项目发展育人载体

腰旗橄榄球是上理工体教育人的成功载体。学校于2013年建立了上海第一个标准7人制腰旗橄榄球场，并编写和出版了《美式腰旗橄榄球》教材，让该课程更加规范化、系统化和标准化，深受学生们的喜爱。学生团队在2016—2019年上海市大学生美式腰旗橄榄球锦标赛、2013—2022年NFL“大学碗”全国大学生腰旗橄榄球上海赛区、2016、2019年NFL大学生腰旗橄榄球全国总决赛中屡次摘得冠军。

“篮球的接球、足球的射门、棒球的传球、田径的短跑等，腰旗橄榄球运动融合了多项体育运动项目的技术特点，促进参与者在身体素质和技术上全面发展。腰旗橄榄球课程在改善学生身心健康、提升智力水平、培养团结协作精神的同时，激发学生运动热情，部分同学把对运动的热爱转化为终身追求的事业。”上理工体育教学部主任朱晓菱介绍道。

腰旗橄榄球只是上理体教改革的成功案例之一。学校通过学期联赛、社团训练与比赛、教学竞赛、团队任务竞赛等形式推进分层教学，构建多元化育人路径，让学生走出校园，在运动竞技中开阔视野，建立自信，取得了显著的成效。近3年来，由上理工学生代表参加的桥牌运动取得世界第5名；橄榄球队、软式曲棍球、跆拳道、空手道、跳绳、健美等多个项目获全国冠军；田径获全国大学生运动会第四名；足球队获全国第2名。

构建“学、训、赛”融合体系

近年来，上理工围绕理工科大学的人才培养目标和学生全面发展需求，从激发学生兴趣、促进学生参与运动出发，构建了“学、训、赛”深度融合的特色课程体系，突出实践育人、竞赛育人，着力于让学生享受运动过程中的乐趣，并实现增强体质、健全人格，锤炼意志的教育目标。学校提出“竞赛入课、人参与、提升素养、终身受益”的体育教学改革思路，较好地形成了“学会、勤训、常赛”的高校公共体育育人新格局。

目前，上理工已形成多元课程育人体系，包括高水平训练课、竞赛课、专项课、健康促进课、保健课、健康减脂课、人文素养课（裁判培养）等课程，满足了不同体质学生体育锻炼个性化需求，体现“人受益”提升素养的培养方针，做到“因材施教”。“竞赛班”帮助学生提升技能，导引养生、太极拳、形体课程等专项课提高学生健康身心，课题教学、社团活动、社会实践、文化浸润等多种手段帮助学生树立正确的体育运动价值观。许多课程获得学生的好评，更重要的是，体育课开启了运动健康的大门，学生享受运动过程，甚至将运动作为了自己良好的生活方式。目前，上理工28个体育类社团注册学生数量达3200人，每年到体育场馆参加运动的学生数量超过24万人次，参加校级以上赛事的学生人数每年突破4000人。

“着眼学生终身体育发展，致力体育课程长久效应，上理工的体教实践已取得一定的成果，获得了社会的积极评价。”朱晓菱介绍，近年来上理工建成了3门市级精品课程，获批3门市级重点课程和1门市级一流课程，《大学公共体育》教材获上海市课程思政示范课和示范团队荣誉称号；近4年，部门共发表教研论文60余篇，出版教材8本。同时，课程改革受到了学生的广泛好评，在2023年《大学生体育课程综合改革满意度调查》问卷中发现：上理工学生对任课教师（示范、表达、多样化教学等）的满意度达到98%以上。

图片来源：学校供图