钱艺涌正在给学生们上生物课。 （受访者供图）

      
       传递上海教育先进理念、促进沪藏两地教育交流，为当地学生健康成长贡献力量，是钱艺涌2022年8月踏上援藏路时的初心。
      
       学生一句“我真的很喜欢上您的课”，对钱艺涌而言就是最大的褒奖和肯定。师者，传道授业解惑。在他看来，有机会在藏族孩子幼小的心灵中埋下学习科学、热爱科学的种子，无比重要。
      
       “学生们对知识的渴望打动我”
      
       “基因什么情况下会突变？”“细胞为什么会分裂？”“动物行为有哪些是先天的，哪些是后天习得的？”每节生物课后，当地学生都积极提问……钱艺涌说，他自己很享受被孩子们围在一起的时候，“学生们对知识的渴望非常打动我”。
      
       日喀则市上海实验学校生物教材与上海教材的章节内容、顺序不同，学生们的生物知识底子也不同。为此，钱艺涌深入当地学校科学、生物学科备课组，与当地教师积极沟通、密切合作，汲取当地教师的优秀经验，取长补短。
      
       针对部分当地学生对教材依赖过重、全靠死记硬背的学习方法，钱艺涌有针对地优化上课模式与节奏。基于对新课标的理念把握，他实时调整学习难度，在教材使用上也有自己的侧重，并适当拓展延伸。同时，积极尝试跨学科学习、项目化学习等较为前沿的学习方式，提升孩子们的学习兴趣，激发孩子们的潜能。
      
       “输血变造血”，带领当地教师申报课题
      
       作为物理、化学、生物学科教研组组长，钱艺涌定期开展备课组与教研组内的学科教研、跨学科教研活动，将新课标的理念融入到西藏当地的课堂中，提升组内教师的课堂教学能力与教科研水平。
      
       同时，他利用上海后方的优质教育资源，与当地备课组共同完成制定资源库建设校本习题库共50套，多次完成对日喀则市定日县与萨迦县等地的送教下乡活动，并辐射到拉萨市、林芝市，以点带面助推初中生物教学质量整体提升。
      
       教学科研方面，钱艺涌出色完成对当地教师的生物学科带教任务。与他结对的当地教师索朗平措，本身教学经验丰富，曾经担任市级赛课的评委。钱艺涌与索朗平措结对期间，两人定期互相听评课、互相学习，共同组织学科教研，在学科教学、教学研究方面共同进步。索朗平措表示，上海援藏教师在教学科研方面，对自己的帮助非常大。
      
       都说教育援藏要“输血变造血”，打造一支带不走的人才队伍。“我们作为援藏教师是这么说的，也是这么做的。”钱艺涌说，有机会来到日喀则，为促进当地教育事业发展贡献绵力深感荣幸，“提升了自己的职业认同感，幸福感满满”。
      
       人物小传
      
       钱艺涌，上海市田林第三中学科学、生物学科一级教师，援藏任日喀则市上海实验学校初中部生物老师兼小学部教学服务处副主任。