本网讯（记者 颜惠芳 通讯员 尚诗轩）7月15至31日，上海师范大学国际教师教育中心（暨联合国教科文组织教师教育中心）派出第二期上海国际STEM教育志愿团，在坦桑尼亚尼亚开展基层学校教学教研活动、支持当地教师专业发展体系建设。

在大力提升我国教育对外开放水平、统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章的背景下，上海师范大学创新国际教育志愿者机制，探索开启STEM教师职前职后全球胜任力培养新赛道。

赴坦开展教育志愿服务的上海师范大学在读学生

此次志愿团延续2023年8月第一期赴坦团队传统，在上海市中小学征募到两位优秀数学教师加入，她们分别是来自洋泾菊园实验学校的成懿君老师与来自复旦附中国际部的张闵雪老师。

值得一提的是，志愿团首次选拔四位上海师范大学研究生担任国际STEM教育志愿者，来自比较教育专业的博士研究生张运吉、胡奇与硕士研究生朱佳雯、成佳蕾共四名同学随队出征。

交流活动现场

在坦桑尼亚尼亚国家教育研究院、世界银行的邀请与组织下，志愿团在坦国2所小学、2所中学、2所师范学校进行公开课示范、跨文化集体教研、中国教育发展经验讲座等多种形式交流活动，将中国教研组模式传播至坦桑尼亚尼亚基层学校，以中国经验、中国智慧支持坦桑尼亚尼亚正在推动的教师专业发展制度改革。

交流活动现场

活动期间，志愿团还陪同上海市教育委员会访问团与坦桑尼亚尼亚政府高级代表会面，探讨以教育数字化转型为契机推动上海与坦桑尼亚STEM教育深入合作的可行方案。  

第二期赴坦桑尼亚尼亚上海国际STEM教育志愿团合影

赴坦桑尼亚尼亚上海国际STEM教育志愿团队此番赴坦行程紧凑、内容充实，尽管工作条件比较艰苦，但从始至终团结合作、互相鼓励、保持着高强度的工作投入，展示了上海教育工作者与中国青年的风采。学生志愿者们在整个过程中承担了大量的组织、协调和调研工作，在陌生而复杂的教育教学环境中实现了专业能力与国际理解的飞快进步，他们说“我们看到了更大、更真实的世界”。