今年中考，上海的中高职贯通和中本贯通模式愈发“抢手”，引来许多高分段的考生。他们本来完全可以凭分数进个不错的区级以上示范性高中，却情愿选择进入职业院校。职教界人士表示，党的二十届三中全会提出“分类推进高校改革”，让高职专科院校更有奔头了，培养技术型、工匠型人才的道路一定会越走越宽广。

尝到职业教育甜头

高校要走分类发展之路，有的是办研究型大学，以培养“高精尖”研究型人才为己任；有的是办应用型大学，培养各领域的应用型人才；而高职专科类院校则是要专注培养技能型人才和未来工匠。过去，无论是踏入中职还是高职的学生，都会被很多人视作是被升学淘汰下来的“差生”，是一种无奈的选择。如今，申城的职业教育正用其蓬勃的生命力证明，这样的观念有失偏颇，职业教育并非“淘汰教育”而是分类育人，是为有志者打造属于他们的精彩。

在今年上海教育博览会现场，上海商业会计学校影视多媒体技术中高职贯通专业2023级女生文静完成了一次与市领导和专家的深度对话。“上初中时我是个很内向的女孩。我的变化缘于进入职校后的专业熏陶。这个专业让我变得更加有创造力，想象力也更丰富了。”她说，在课堂上学习了素描、色彩、平面构成、视频剪辑、动画建模等课程，每当写完一个脚本，而且自己拍了出来，都很有成就感。

尝到职业教育甜头的还有上海市材料工程学校室内艺术设计专业的桂吕映冉同学。她说，职业教育的基础课程为自己构建了扎实的知识框架，而职业教育的课程体系也让她有更多的时间深入挖掘创意灵感，精进绘画技巧，培养各种兴趣爱好。在学校里，她将专业技能与创新思维相结合，在文创产品的设计中注入了许多新的创意与活力。“与那些通过高考进入大学再选专业的同学相比，我可以更早地深入了解专业知识，从而掌握更为丰富的技能。”她感慨地说。

重点培育技术能手

上海建起中高职贯通、中本贯通的成才“立交桥”，目前中本贯通专业已扩展至71个，中高职贯通也几乎成为每所中职校“主打品牌”。

从一所区属的群益职校“华丽”转身为有着上海交通大学做专业支撑的上海闵行职业技术学院，仅两年的工夫就已经在招生季尝到了甜头。坐落在“大零号湾”科技创新策源功能区辐射区，与著名高校、研究机构及众多世界五百强企业毗邻，立足服务上海“五个中心”建设和闵行区“4+4”产业发展战略体系，这是这所年轻的高职院校的办学追求。学院目前开设了10个专业，提供面向全国高中阶段毕业生的三年制学历教育和面向上海市初中阶段毕业生的五年制学历教育。在前一段的中招志愿填报中，招办老师欣喜地发现觅到了一大批优质的初中毕业生，而在最近几天的高职报名阶段，学校的咨询电话几乎都被打爆了。闵职院最大的优势就在于有着上海交大的资源，坚持产教融合、校企合作。学院确立了以产业导向定专业群的思路，通过打造特色专业群，培养一专多能的复合型技术技能人才。

三年前揭牌的上海南湖职业技术学院，是本市第一个区属高职院校，以五年一贯制模式培养都市紧缺的技能人才。“我们聚焦虹口产业新经济、新赛道，搭建产教融合新机制，满足虹口居民对优质高质量职业教育的新需求，打造了四个专业群。学院进入全国智能新能源汽车行业产教融合共同体、上海虹口区产教联合体，还成为上海市元宇宙重大应用场景首批建设基地，逐步形成‘头雁+群雁’效应，发挥上海新型高职示范引领作用。”院长朱建柳说，专业设置与人才培养都紧紧围绕以5G、大数据、物联网、云计算、人工智能为代表的上海新产业、新业态、新商业模式，深度优化专业布局结构，响应新质生产力对人才的核心要求，从而更好地服务北外滩建设。

持续建设新型高职

根据上海市教委出台的《关于推动上海高等职业教育高质量发展的十条措施》，上海将稳步发展本科层次职业教育，通过多元主体共同建设1-2所职业本科学校，培养扎根生产一线、精操作、懂工艺、会管理、擅协作、能创新的现场工程师，试点普通本科高校与高职学校“4+0”或“2+2”模式培养。本市还将持续推进新型高职建设，持续推进上海市高水平高职学校和专业群建设，为上海现代产业体系建设培养适需的高素质技术技能人才、大国工匠、能工巧匠。

上海东海职业技术学院开设了一个新型技师学院，该学院今年新推出了“名师育徒”项目。在首批受聘的12位名师中有获中华技能大奖、被誉为“中国焊神”的焊接高级技师张翼飞，有获全国五一劳动奖章、被誉为“国宴操刀手”的中式厨师翁建和，还有老凤祥饰品技艺第六代传承人、被誉为“黄金魔术师”的工艺美术大师沈国兴。这些名师从事的领域包括餐饮、制造、工艺、通信、非遗、绿化等。东海新型技师学院副院长徐小平说，名师与学生之间不仅是师生关系，也是师徒关系，这种关系打破了时空限制，使学生在职业发展上能得到长期的指导，进而朝着工匠的目标不断迈进。