本网讯（记者 颜惠芳）为建设适应新时代教育发展的高素质专业化创新型教师队伍，上海以提升中小学教师利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识、能力和责任为目标，积极探索“学习-实践-指导-研究”的教师数字素养与技能提升研训路径。

教师借助信息化手段，对学生进行精准化指导

据上海市教师教育学院副院长卜洪晓介绍，面向小学、初中学段骨干教师，上海开展以“数据支持下的教学改进”为主题的试点研训，全市各区推荐369名教师参加，通过“基于差异化教学的分析决策、基于平台分析的实践决策、基于实证的行动研究”三个模块的学习，提升教师数据驱动教学改进、决策等数字化应用技能，促进数字化转型背景下教学流程的优化与创新。

面向义务教育阶段学校管理者和骨干教师，开展以“创新人才培养课程的设计与组织”为主题的教师培训，参训学员206人，通过“创新人才培养变革与乐高创新教学体验、创新教学模式及5E教学模式体验、STEAM课堂的评价与反馈、学校创新教学愿景设计与课程统整规划”四个模块的学习，提升学校管理者与骨干教师课程设计、课堂评价与反馈、学校愿景规划与实施的素养和能力。

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面向中小学校（含幼儿园、特殊教育）和各区教育部门的教师及教育工作者，开展中小学数字化教学应用交流展示活动，共计收到作品3183件，覆盖全学科全学段，从数字技术应用技巧、数据支持的精准教学、中小学人工智能教育教学等方面充分展示教师数字化教学实践成果，经遴选形成典型应用案例，发挥示范引领作用，深入推进信息技术与教育教学融合创新。