本网讯（记者 颜惠芳 通讯员 尚音）未来，面向基础教育年龄段的学生音乐教材将越发注重跨学科能力培养，文学、历史、地理、天文等多门类学科都会在音乐教材上有巧妙的设计……11月26日，上海音乐学院“国家教材建设重点研究基地”正式启动。记者从当天召开的启动仪式暨学术研讨会上得知，该基地是国家级研究平台，也是全国唯一的艺术类教材建设重点研究基地。

据了解，“中小学艺术国家教材建设重点研究基地”由上海音乐学院余丹红教授领衔，是教育部认定的第二批国家教材建设重点研究基地，是国家级教材研究专业机构，服务于我国教育发展和教材建设重大战略。该基地是国家级研究平台，也是全国唯一的艺术类教材建设重点研究基地。在第二批国家教材建设重点研究基地名单中，上海音乐学院是唯一的上海市市属高校。

“尺寸课本，国之大者。”上海音乐学院院长廖昌永在致辞中表示，十八大以来，党中央高度重视和关心教材建设，习近平总书记作出一系列重要指示批示，强调“教材建设是育人育才的重要依托”“体现国家意志，是国家事权”，充分认识到教材建设的重要意义。廖昌永感谢教育部教材局、上海市教委的信任和支持，能够入选第二批国家教材基地，深感使命光荣、责任重大。上海音乐学院将充分保障基地的研究条件，确保工作顺利进行。

一直以来，上海音乐学院是国家音乐教材建设与研究的重镇。余丹红教授主编的系列国家教材涵盖义务教育、高中、中等职业学校音乐教材及高校通识音乐鉴赏教材、音乐教育专业系列教材等，对我国的音乐教育学科发展、推进国民音乐教育有着积极的推进作用。本次获批的基础教育艺术教材基地长期以来还是我国音乐教材编制与研究的学科高地，得到了国内外同行、上海市教育主管部门和教育部教材局的认可。

启动仪式上，上海音乐学院领导为基地主任余丹红、基地学术委员会主任刘沛颁发聘书。

上海音乐学院党委书记裴小倩在研讨总结中表示，音乐教育是上海音乐学院的传统优势学科之一，该专业与学院同龄，可谓历史悠久、学脉绵延。音乐教育学科也一直是国家音乐课程与教材建设与研究的重要力量。余丹红教授领衔的研究团队，积极对接和服务国家课程教材建设战略需求，在近20年来，出版了相关的专业著述近百部，参与编写、主编了各学段的国家教材等。接下来，学校将全力支持中小学艺术国家教材建设重点研究基地的建设工作，能够始终坚持问题导向、目标导向、使命导向，以国家重大战略需求为牵引，在中小学艺术教材建设研究、教材建设数据、咨询指导服务、成果交流传播、人才队伍建设等方面系统谋划、扎实推进，为进一步提升教材建设科学化专业化水平、支撑高水平人才自主培养和拔尖创新人才培养、服务教育强国建设作出实质性贡献。

教育部教材局副局长陈云龙从“为什么建、建什么以及怎么建”三个方面就国家教材建设重点研究基地的建设给予指导。他指出，建设教材基地是落实习近平总书记关于教育重要论述和党的二十大精神的要求，是培养时代新人和服务高质量发展的要求。基地要着力打造研究高地、历史成果高地、人才高地以及数据高地，一方面集中所在单位优势资源，明确激励管理办法，充分认识到基地所在单位是基地建设的第一责任人和建设主体，把基地建设工作纳入绩效考核，加强激励引导；另一方面基地本身发展做好统筹规划，明确建设的任务和目标，更积极地夯实学术研究力量，设立学术委员会，配齐专兼职工作人员和研究人员，加大教材建设方面硕士博士研究生招生质量。他强调，教材工作责任重大，蕴含着深远的育人价值和意义，如何将学科逻辑转变为教材内容并与师生的认知逻辑相结合，背后学问很大。他衷心期待上海音乐学院在国家基础教育、艺术教材建设方面的丰硕成果。

教育部课程教材研究所中小学课程研究中心主任王杉杉，上海市教委副主任杨振峰、上海开放大学校长贾炜等嘉宾出席。上海音乐学院副院长副书记徐卫、副书记李艳玲、副院长冯磊，院办主任谢苗苗、组织部长郭恺、宣传部长汤隽杰、统战部长、出版社董事长吴学霆以及课程、教材研究专家、上海音乐学院国家教材研究基地成员等出席本次活动。