日前，来自长三角地区的青少年汇聚在上海市第五中学，举行了一场激烈炫酷的高科技挑战赛：“让世界充满AI”——第三届长三角青少年人工智能奥林匹克挑战赛（简称“AI奥林匹克”）总决赛。本次活动以线上线下融合的方式举行，在为期7个月的时间里，共有来自长三角31个城市的1200余所中小学的7600余支参赛队伍踊跃参与，参加包括“无人驾驶”“算法擂台”两个项目在内的主赛道大比拼和嘉年华活动。

上海市科创教育指导委员会主任杨建荣、上海市突出贡献专家协会副会长周曦民等出席了本次总决赛暨颁奖会。

主办方为获奖学生颁奖

两大板块八大主题展示区吸引65万人次参与

“AI奥林匹克”由上海市教育委员会主办，是一项以“培养具有人工智能思维的面向未来的科技人才、培育具备科学家潜质的人工智能领军人才的青少年群体”为宗旨，以“创造、实践、快乐、分享”为理念的青少年大型人工智能教育项目。挑战赛自创办以来，得到了上海市科创教育指导委员会、世界顶尖科学家协会上海中心的特别支持，本届活动由上海市科技艺术教育中心、上海人工智能教育共同体、上海市人工智能行业协会、虹口区教育局共同承办。

本届赛事共吸引了江浙沪皖三省一市31个城市的1200余所中小学校参与。截至总决赛开赛前，超65万人次参与这场人工智能的“华山论剑”。其中，参赛队伍7600余支，“AI奥林匹克”活动平台及人工智能赋能教育资源平台总访问量超300万人次。

本届赛事围绕“让世界充满AI”这一主题，通过主赛道、嘉年华两大板块和挑战赛官网、人工智能赋能教育两大线上平台以及八大主题展示区，自5月启动以来，持续开展了7个月的人工智能教育活动。其中，主赛道通过“算法擂台”和“无人驾驶”两大赛道，以高规格、高质量、高难度的挑战赛促进人工智能领域青少年后备人才的培养。

在“算法擂台—一路有AI”中，AI既指人工智能，又是“eye”的谐音，聚焦疲劳驾驶应用场景，参赛团队使用“视觉识别”技术来进行算法的设计优化，完成驾驶者状态的智能检测任务。

“算法擂台——路有AI”总决赛现场（主办方提供）

在“无人驾驶—太空探索”中，设置了虚拟及实体两个赛道，参赛队伍自行设计制作太空站运输载具，利用人工智能技术挑战自主控制移动、对接航天器、开展舱内舱外实验、运送物资和人员等任务。

“无人驾驶——太空探索”总决赛现场

与主赛道相比，嘉年华的内容则更加丰富多彩，包括直播间、新视界、云学堂、实验室、绘画、展示会、开发者、无限飞跃八大主题展示区，围绕“体验AI”“挑战AI”“创想AI”三大维度，为更多向往人工智能的青少年提供了一个了解、学习、应用人工智能技术的机会。

学生在嘉年华现场进行体验（主办方提供）

项目展示

重塑 传承 创新，AI为青少年科创带来三大特色

今年的“AI奥林匹克”呈现出三大特色。

一是AI重塑校外科技教育的范式。本届挑战赛开发了一个资源平台、线上线下两大展区，逐渐从“人工智能+教育”向“教育+人工智能”转变。挑战赛人工智能赋能教育资源平台以“真实场景、身边问题、赋能应用、创新实践”为特色，提供涵盖小学到高中，校内和校外的AI基础、算法编程、自主控制、视觉和声音识别、赋能应用场景5大系列，1800+课时人工智能课程。挑战赛官网线上新视界展区和19日现场嘉年华展区，一些人工智能领军企业不但展示了人工智能的新技术，更带来了赋能教育的人工交互等新应用。

二是AI激发中国传统文化的活力。本届挑战赛嘉年华绘画项目带领学生开启了“木版水印的AI之旅”。木版水印是国家级非物质文化遗产之一，将传统绘画“解构”，雕刻制作分版，再使用传统水墨颜料逐版套印“重构”图像。参赛的同学们根据明代画家沈周的《两江名胜图》木版水印画册及雕版，运用人工智能技术创作符合沈周山水画风格的《两江名胜图》的第十一幅作品，展示新时代长三角地区的大好河山和飞速发展。现场AI绘画展区展示了朵云轩提供的沈周的10幅《两江名胜图》木版水印画作和参赛学生的优秀作品，既传承了中华文化,又展现出AI技术带来的无限可能。松江区九里亭外国语实验学校的孙若涵同学观察到传统木版水印在色彩和元素多样性上有一定局限，因此尝试利用多种AI技术在传统木版水印绘画色彩和元素多样性上进行了创新，让传统技艺焕发出时代光彩。

三是AI创新设计人工智能的前沿项目。本届挑战赛聚焦人工智能技术前沿，联合多家人工智能领军企业和单位为学生设计前沿项目、开发新赛道。联合相关企业开发了嘉年华展区的AI绘画“木版水印的AI之旅”，并得到同济大学创意设计学院、交通大学设计学院的鼎力支持；“少年开发者”项目依托强大的技术资源，完成具备原创性与创新性的作品开发：来自上海市世外中学的张壬鏻同学开发的《基于文本指导的高质量传统琵琶乐曲生成模型》能根据提示生成高质量的琵琶曲。“展示会”联合上海人工智能实验室浦育AI科创基地以“人机共智——重新定义AI时代的工作”为主题，鼓励青少年运用相关的人工智能技术进行更多应用场景思考和创新：上海市第二中学的张金皓同学作为冰壶爱好者开发了《基于 YOLOv7 的冰壶轨迹预测、解说与战术建议系统》，能通过人工智能技术对转播视频进行分析，从而提供实时的冰壶轨迹预测、赛况分析和语音解说。

在当天的颁奖会上，上海科技大学信息科学与技术学院、上海人工智能实验室浦育AI科创基地、中国移动通信集团上海有限公司、曙光智算信息技术有限公司等4家单位成为上海人工智能教育共同体第五批成员单位。世界顶尖科学家协会上海中心等23家高校、科研院所、高新企业与科普场馆成为新一轮上海市学生（青少年）科创教育基地（2023-2026）。

为上海人工智能教育共同体第五批成员单位授牌

为上海市学生（青少年）科创教育基地（2023-2026）授牌

摄影：何思哲 等