日前，上海市教委公布了2022年评估通过的上海市示范性幼儿园名单，其中崇明区虹宝幼儿园、金珠幼儿园、莺莺幼儿园榜上有名。

这是近20年来，崇明区又一次创建上海市示范性幼儿园。三所幼儿园创建市级示范性幼儿园全部成功，这标志着崇明区建设高质量幼儿园实现了新突破。

三所示范园各具特色

上午8点，崇明区虹宝幼儿园的小朋友们在老师的引导下，陆续入园。洗罢小手，携上小伙伴，孩子们便有序地在操场上参与各项有趣且有意义的活动。

在虹宝幼儿园里，孩子不但可以化身“小小农夫”，动手DIY农家美食，还能听故事、看绘本，了解候鸟在东滩的安家过程。这不仅仅是幼儿园用心实践“家文化”特色课程的一个缩影，也是践行“生态·乡土”教育实践活动的重要一环。在幼儿园的每一个角落，处处都充满着孩子们的笑脸与欢乐。

虹宝幼儿园的孩子在进行户外活动

亲近自然是孩子们的天性，探秘自然则是最好的教材。走进崇明区金珠幼儿园，小朋友们兴致勃勃地手持放大镜，动手探索“小蚂蚁巢穴的秘密”，“足不出园”就能感受到大自然的神奇。孩子们从暮春至深秋，从播种到收获，在幼儿园里都能玩出各种“花样”。拥抱自然，遇见成长，这也是金珠“生态教育”的魅力所在。

莺莺幼儿园诞生于1995年，是崇明区第一所具有一定规模的民办公助园，2011年成为当时唯一一家幼儿园集团化办学试点单位。办园以来，莺莺人以儿童戏剧为载体，始终秉持着“让每一个生命自由成长”的理念，用心实践“自由剧”、“乡野”园本课程，将学习任务镶嵌在儿童共同创编的剧本书、自然探索中，唤醒孩子最内在的潜能与最天真个性的表达。

“纵横交错”开出“专家处方”

这是崇明近二十年来首次申报创建市级示范园，区里没有可借鉴参考的对象，更缺少专业性强、有影响力的名师指导。怎么办？

“我们尝试了‘纵横交错’的做法，抱团成长。”崇明区教育局副局长吴美华介绍说，崇明区教育局请来市、区教研员和卫生保健专业医生等专家担任专家指导团成员，针对不同园所特质、不同版块内容、不同瓶颈问题进行诊断把脉，这是市区两级“纵”向指导。同时，崇明区教育学院学前教育教研员担任组长，优质园园长、区级骨干教师及优秀保健教师等担任组员开展现场指导，并现场开出“专家门诊”解决具体问题，这是区域内“横”向支持。

金珠幼儿园的孩子在当“池边探秘者”

创建工作的成功，不仅给三所幼儿园的老师们带来激励，也让家长们看到了变化。“有着这样一群忘我友爱的教师，很难不取得优异的成绩，此次示范园成功创建，真是实至名归。”全体老师们认真负责的态度和背后默默的付出收获了家长们的高度赞赏。

成功经验带动高质量幼儿园建设

这三所新创建成功的上海市示范性幼儿园，两所位于城桥镇，一所位于堡镇，都是崇明区人口相对集中的区域。“市级示范性幼儿园”的身份，也让三家园所成为区域内学前教育的典范，在未来带动更多幼儿园的高质量发展。

身处远郊，崇明的幼儿园在创建的过程中，不能“照搬”市区姐妹园的经验，而是要因地制宜、扬长避短，建设具有海岛特色的高质量幼儿园。这三所幼儿园的创建一同努力，却又各具特色，这也给其他幼儿园未来高质量建设带来了更多能借鉴、可迁移的经验。

莺莺幼儿园：自由剧展演《老鼠娶新娘》

莺莺幼儿园身处老城区，园所占地面积有限，算不上优秀的硬件条件一度成为幼儿园创优的瓶颈。于是，在这块不大的地方上，幼儿园对环境和布局进行了重新创设和利用，根据园区各自特点改造“每一寸土地”，以满足幼儿活动的需要。莺莺幼儿园园长黄凯介绍说，幼儿园改变了之前地势平坦、功能单一、区域边界明显的布局，相继为幼儿创设了智慧建构坊、一景一剧、室内攀岩墙、快乐沙水喷泉乐园、DIY工作室等专用活动区域，开辟了绿意盎然、富有野趣的户外自主游戏场地和园区小花园、小菜园等，丰富了幼儿户外活动的空间。

虹宝幼儿园将办园特色和家园共育紧密结合在一起。作为上海市家庭教育示范校，一直以来，“家文化”是幼儿园的办园特色。虹宝幼儿园以创建为契机，进一步发掘家长资源、社区资源、家乡资源，和家长、社区积极互动，将“家”的概念深植于幼儿心中，同时也巩固和深化了家园社区的协同发展。

金珠幼儿园的创建经验，就是聚焦办园特色，在“拓”字上再创新。幼儿园的亲自然教育契合了崇明区的“世界级生态岛”特色，将“亲自然一刻”渗透入孩子们的一日生活，每周一次的主题探究活动“自然触碰日”；每月一次的“自然小工坊”活动；从“春生、夏长、秋收、冬藏”主题出发，结合四季特点的特色活动“海岛生态节”……此外，家园社区还合力打破“屋顶”和“围墙”，让幼儿在蔬果采摘园、瑞华果园和稻米文化园中实现与自然的肆意互动，真实感受自然的馈赠，萌发强烈的生态意识。

截至目前，崇明区共有四所上海市示范性幼儿园，14所上海市一级幼儿园。吴美华说：“我们力争在2025年，将区内的公办园全部建成高质量幼儿园，努力实现老百姓对‘幼有善育’的美好期盼。”