11月14日，上海建桥学院的21位大四学生来到中国航发上海商用航空发动机制造有限责任公司，参加由上海临港产业大学牵头组织的“航空发动机检测专班”，开启了为期6个月的航空发动机基地实习。

这已经是上海建桥学院第二次组织学生参加专班学习，去年参加首届专班的9名同学一毕业便被企业“一抢而光”。

上海建桥学院学生在产教融合示范基地学习。学校供图

产教融合、校企合作是应用型人才培养的根本路径。2019年8月，中国（上海）自由贸易试验区临港新片区揭牌。作为新片区内的一所应用技术型大学，上海建桥学院抓住这一历史性机遇，超前谋划产教融合发展战略。2020年12月，学校与临港集团联合发起的临港产业大学正式揭牌。产业大学以“政府为引导，市场为主导，企业为主体”，依托临港五校，按照“社会校区，实体运行，产教融合，创新驱动”的思路，整合政校企多方资源，通过理事会、校务委员会、专家委员会和运行中心搭建产业大学组织核心，对标临港新片区产业地图，建设集成电路、智能制造、生物医药、先进光学、人工智能、智能物流、绿色安全、网络空间安全等8个二级学院。

截至2021年底，临港产业大学面向临港新片区在校学生以及在岗员工共计开展了39类培训项目，累计培训4018人，实现了政校企共建模式创新、产学用运营机制创新。

“最大的收获是毕业论文的数据都来自我亲自动手实验的结果，与参考文献中的结果一一对比，我就知道自己的测量方法和数据是不是准确。”首批学员葛添龙在毕业论文答辩中显得非常自信。他说：“我从小对发动机的结构就非常感兴趣，这次实习能有机会深入学习进口民用飞机发动机的零部件，坚定了我服务国产大飞机的决心。”

近年来，该校先后与企业共建“上海智能制造系统创新中心”“智能系统与运维技术研发中心”“集成电路设计封装测试”产教融合示范基地等，校企双方共同实施毕业设计的联合指导、专业课程的合作共建、横向课题的联合开发、学生实习就业“一条龙”服务等，初步形成了开放创新、多方协同、共商共建、互利共赢的产教深度融合新生态。

“为推动教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接、深度融合，学校这几年先后新增护理学、学前教育、健康服务与管理、艺术与科技、时尚传播、养老服务管理、智能制造工程等本科专业。这些专业都是顺应社会市场需求，受到了家长和学生们的普遍欢迎。”学校教务处相关负责人介绍，目前学校实施基础联合层、专业紧密层和深度融合层等分层分类的校企合作模式，根据不同专业特点和合作单位需求开展有针对性的精准对接和合作，逐步构建起“核心素养+能力本位+成果导向+持续改进”的应用型人才培养体系。